Електронний додаток https://ua.izzi.digital/DOS/1020067/1020462.html
Тема 1. ХІМІЯ. ПЕРШІ КРОКИ. (7 годин)
Урок 1. Хімія — природнича наука
Знайомимося з наукою хімією
Знайомимося з наукою хімією
---
Урок 2. Правила безпеки під час роботи в кабінеті хімії
Ознайомлення із лабораторним посудом https://youtu.be/sELlHtXaXzg?si=jOogMKTWqp_MyqDL
---
Урок 3. Як і з чим працюють у хімічній лабораторії
--
Урок 4. Навчальне дослідження № 1 «Виконання найпростіших операцій із використанням лабораторного устаткування»
---
Урок 5. Науковий підхід у хімії
---
Урок 6. Здійснення досліджень та протоколювання
результатів.
---
Урок 7. Навчальне дослідження № 2
«Визначення густини твердого тіла та
сипкої речовини»
---
Тема 2. ВІД ХІМІЧНИХ ЕЛЕМЕНТІВ ДО ХІМІЧНИХ СПОЛУК (8 годин)
Параграф § 5
---
Урок 9. Символи та назви хімічних елементів
Параграф § 6
---
Урок 10. Періодична система хімічних елементів
Параграф § 7
---
Урок 11. Дослідження інформації з Періодичної
таблиці
Параграф § 6 - 7 (повторюємо, розв'язуємо вправи)
---
Урок 12. Хімічні формули речовин
Параграф § 8.
Для формування навичок розуміння змісту
хімічних формул приділяємо увагу моделюванню молекул, зокрема
можна використати симуляцію за посиланням:
https://phet.colorado.edu/uk/simulations/build-a-molecule/about
---
Урок 13. Навчальне дослідження № 3
«Порівняння фізичних властивостей
металів і неметалів»
Головна мета дослідження —
самостійно дійти висновку, що ці групи
речовин об’єднують спільні фізичні
властивості
---
Урок 14. Метали та неметали. Прості речовини
Параграф § 9.
---
Урок 15. Складні речовини
Параграф § 10.
---
Тема 3. ДОСЛІДЖУЄМО РЕЧОВИНИ ТА СУМІШІ (9 годин)
Урок 16. Речовини та їхні властивості
Параграф § 11.
Склад визначає властивості → у кожної
речовини унікальний склад → у кожної
речовини унікальний набір властивостей,
зокрема фізичних
---
Урок 17. Навчальне дослідження № 4 «Визначення фізичних властивостей речовин»
Урок 17. Навчальне дослідження № 4 «Визначення фізичних властивостей речовин»
Під час дослідження варто приділити
увагу гіпотезі про можливість вимірювання
різних фізичних властивостей.
---
Урок 18. Навчальне дослідження № 5
«Розпізнавання молекулярної або
немолекулярної будови речовин»
Під час дослідження слід сформувати в
учнів / учениць думку, що, ґрунтуючись
на фізичних властивостях, можна дізнатися
про молекулярну або немолекулярну
будову речовин.
---
Урок 19.
Немає коментарів:
Дописати коментар